彭阳县农村中学科技馆科普展品及环境设计公开方式政府采购项目中标公示

序号

未通过资格审查的投标人名称

资格审查未通过的原因

备注

*

宁夏依诺韵声商贸有限公司

投标保证金未提供原件，缺少符合招标要求的证书

序号

投标人名称

综合得分

排序

*

**************

**

*

*

北京创意东都科技有限公司

**.**

*

*

北京多维视通技术有限公司

**.**

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彭阳县农村中学科技馆项目采购清单

序号

设备名称

参数规格

数量

单位

单价

金额

*

虚拟教学集成系统

依托桌面级***体机设备为载体，集成教学研*大功能于*身，契合探究式学习潮流，形式新颖，内容丰富依托桌面级***体机设备为载体，集成教学研*大功能于*身，契合探究式学习潮流，形式新颖，内容丰富是*种不可或缺的新型教育手段。*体机的高清**显示器与应用服务主机系统高度集成，内置适用于教学的虚拟现实**及增强现实**软件，通过轻便的无源偏光镜及触控笔实现逼真的**/**效果。整套设备需便于师生及学生小组之间的交互，使用者在佩戴眼睛时不影响正常的课堂教学交流。
*.硬件要求：
*.主机参数：
***：***** **** **及以上；
硬盘：****；
内存：**及以上；
显卡：*** ******* ******及以上，支持*缓冲立体成像技术***；
显示屏：**英寸高清显示器（分辨率*********），支持*****刷新率，支持自由调节屏幕角度已达到最佳使用观感；
无线连接：支持***.** ***及蓝牙；
接口：内置不少于*个***接口，支持音频输出、****输出及****网络接口；
操作系统：******* *及以上系统
*.眼镜：
*）系统配备**跟踪眼镜及非跟踪转换眼镜，在眼镜上没有电池及连接线，简单轻便，在佩戴眼镜的情况下不影响师生之间的正常课堂交流。
*）**跟踪眼镜具有多个与显示器上的跟踪器配合使用的反光点来实现头部跟踪功能，系统能准确判断眼镜所在位置，从而根据眼镜视角的不同来转换不同视角下的显示内容，达到逼真的**效果。
*） 非跟踪转换眼镜上没有反光点，可供旁观者使用，透过该眼镜用户可以观察到无重影的影像，并且不会影响主操作者的头部跟踪交互。
*.触控笔：
触控笔能够对屏幕上显示的虚拟物体进行交互操作，具备以下特点：
*）支持对对象进行*个自由度坐标轴移动及*个自由度坐标轴的转动；
*）触控笔与主机采用有线方式连接以保证信号稳定性，触控笔上无需电池供电；
*）在笔上有功能按键来实现对象选择、菜单调用等操作；
*） 触控笔内置震动器，可以通过震动的方式回馈用户的操作；
*）触控笔的解析度、精度、刷新率要求如下：轴解析度≤***；轴精度≤ /- ***；轴刷新率≥*****；间距精度≤****；摆动精度≤****；偏转精度≤****。
*.软件部分
*）趣味*维模型设计功能：
系统具备虚拟现实课件*维建模及制作功能，该工具简单易用，在无专业培训情况下小学生都可快速上手。制作的*维场景及物体无需渲染可直接输出模型并导入课件当中使用，并支持**打印机打印。
软件开发包：
*）针对教育方向课进行初级认知类教学方式设计研究，支持高级应用级别的教学软件开发；
*）提供相关项目源代码开发编辑软件及*维图形内容制作软件；
*）增强现实研发的设备需基于成熟的虚拟现实开发软件平台，可与独立的图形工作站进行科研开发。

*

套

*****

******

*

虚拟现实交互平台

功能要求：
功能要求：
*.点对群展示：
系统具备点对群展示的功能，能够实时将操作者的虚拟现实交互场景展示至大屏幕显示设备
*.显示模式自动切换功能：
***体机设备具有虚拟现实显示方式与普通显示方式自动切换功能
*）当跟踪眼镜出现在屏幕传感器捕捉范围内，显示方式由普通显示屏方式自动切换成**显示方式；
*）当跟踪眼镜在屏幕传感器之外，显示方式自动切换至普通显示方式。虚拟现实*体机软件在虚拟现实*体机软件系列中的定位；打开、进入、退出；
虚拟现实*体机沙箱、课件、已保存的课件；
软件界面的组成部分；实验器材包：模型库的分类与使用；导入模型与图片；
工具（直尺、剖面工具、摄像头）的使用；工作室栏：重新装备模型、显示模型尺寸、比较大小、整理模型、调整模型大小；
软件中对模型的 操作：移动、剖析、显示/隐藏标签、添加注释、删除、附加图像；
操作笔的*个按键在虚拟现实*体机中的作用；
在虚拟现实*体机中开启增强现实软件，以及**模式切换；
连接增强现实软件后，快捷键*** *，*** *的作用；
熟悉虚拟现实*体机课件的组成部分，体验使用流程；
打开课件，进行探索学习；完成虚拟现实学习单。

*

套

*****

******

*

**互动教学模型软件

课程资源要求：
*.**教学模型库：
系统中内置超过****个拥有正版版权的**教学模型。师生可随时调用模型库中的模型，使用平台内置的软件对模型进行操作以实现***维浏览、拆分、标注、尺寸测量、内部探查、幻灯片制作等功能，并支持将特定格式的外部模型导入平台进行演示功能。
系统中还预置超过***个成品教学课件，这些课件专门为**教学设

*

套

*****

******

*

支架

支架，配套器材

*

套

****

*****

*

视频摄像头

支持******* *（** 位或 ** 位）、******* * 或 ******* **操作系统
支持***** 全高清视频录制（高达 **** * **** 像素）
采用***接口，连接线不短于*.*米
带有自动降噪功能的内置双重立体声麦克风
具备自动校正功能，在光线不足情况下也可以获得清晰影像
即插即用，免驱动使用
配备可连接*角架的通用固定夹，适用于笔记本电脑、*** 或 *** 显示器
支持与 **互动*体机的配套使用，实现增强现实功能，将虚拟内容与现实拍摄场景叠加融合显示。

*

套

****

****

*

科学实验类**工具及课程

系统提供适用于普教的**课程设计工具，可提供包括物理力学、电力学、生物学、自然科学、医学、机械制作、航天科技等虚拟现实实验课程，课程的需求如下——
能够模仿还原真实实验室环境中的环境并且通过**实验回馈真实的实验数据结论；
能够模拟航天科技产品运动，展示部分航天科技产品模型及结构；
教师可对每*个课程知识点进行课题制作，每*道课题都是**虚拟分解化展示，课件展示内容包括语音、字幕、**动画特效及分解特效等；
学生通过操作笔进行细节观察后提交自己观点及答案，并上传至老师操作端进行审核；
电力学课件中可实现所有的工具*件以**显示操作，光标移动到
工具*件处，可以显示当前，容量，电压，功率，阻抗，电阻，电抗，电压，电流等状态的参数；
系统可以模拟做破坏性实验，如果在实验中导致虚拟*件损坏，还可以通过维修功能，对虚拟电路及其配件内部结构进行显示及维修；
系统中内置化学元素周期表，提供电离性、原子半径、辐射性、固液气等多种视图模式。并且系统提供自主构建原子功能；
系统内置矩形、*角形、梯形、菱形等不同形状的模块建构组合功能，便于学生理解不同形状之间的关系；
内置教师可直接使用的所有科学实验类课程成品课件数量超过***个。

*

套

****

*****

机器人

*

创新课程动力传动套装

组件数量大于***个，组件种类大于**种。主要元器件包括*种点结构、*种线结构、*种面结构、*种齿轮、*种轴承、*种轴等。可以完成手摇发电机、转眼睛的宠物、换档变速车、动力天平、升降台、台式电钻机、电动打蛋机、旋转木马、工程塔吊、电动升旗装置、吊车、剪式升降机、千斤顶、电锯、张嘴巴的宠物、步行者、电动雨刮器、列队骑兵、传送带等**个项目，并提供彩色搭建指导说明。拼插式搭建方式，搭建过程不需要使用螺钉

*

套

****

****

*

跳舞唱歌迎宾机器人

科学原理：利用微电脑和现代控制技术展示机器人跳舞
操作方法：观众开启电源启动跳舞程序

*

个

****

****

*

避障车

采用超声波距离传感器，车轮可实现大角度灵活转向，支持对避障距离和避障策略的编程。避障小车的原理是利用超声波传感器来实现躲避障碍物，其中超声波传感器的工作原理是*个端口发送超声波，另*个端口接收超声波。利用其时差来计算出小车与障碍物的距离。

*

套

****

****

**

智能家居

模拟智能生活设施的作品。主要包括智能声光控灯、人体感应门、自动浇花设备、太阳能供电设备等先进的智能设备技术。通过模拟智能家居，学习复杂程序的编写运行，练习使用多种传感器协同工作，完成对于响应设备的控制。

*

套

****

****

**

循迹车

通过红外发射器和红外接收器的配合，来实现信号的探测。学习此次课程的目的是：*、学习*******程序设计，初步了解计算机编程语言，以及程序与硬件的交互设计；*、红外循迹小车在工业上有很广泛的应用，比如***小车可以实现工厂自动化运输，物流公司的智能车可以按照轨道自动运送货物。

*

套

****

****

**

智能音箱

智能语音交互，支持百科知识问答、英语翻译、天气预报、交通查询等多种功能；云端存储海量歌曲、故事、新闻广播等有声资源可随时语音智能点播；可语音智能操控其他智能电器设备。

*

套

***

***

航模

**

***** **飞翼机

装饰吊挂空机，展示使用，机长不低于**

*

套

****

****

**

***飞翼机

装饰吊挂空机，展示使用，机长不低于**

*

套

****

****

**

*轴航拍竞技无人机

规格：机长***** 简介：带***等多项功能的航拍无人机。搭载高容量******锂电池及超广角****高清摄像头，遥控器配*.*吋超大专业***（第*视角）液晶屏并具备读取**卡功能，确保最佳航拍效果；*体成型高强度机身、强劲空心杯马达、高性能*轴陀螺仪、高精度气压计等部件确保稳定飞行表现；成品出厂，适合全年龄段开展各类科技活动，组织航拍及竞速赛。有效提高学生的手脑协调能力。配件：可选配*充*快速充电器

*

套

****

****

创意构建

**

电动马达

直流电机；
**输入；
转速：***/***；
**电池并不包括；
重量: *** *

**

个

***

****

**

创意发明套装

创意发明套装是将常用的电子电路进行模块化，成为分开独立的电子模块，这些电子模块具备声光电的功能，不同类型电子模块通过颜色进行区分，每个电子模块通过磁吸的方式连接无需编程和焊接，磁吸的连接方式可避免电路连接错误，减少设备损坏率，不同功能的电子模块组合在*起可以制作千变万化的创意电子作品。该套件旨在培养学生的创造力，逻辑思考能力和动手制作的能力。*
硬件模块：
风扇模块**，电源模块**，滑动调光器**，光传感器模块**，直流马达模块**，伺服模块**，光柱显示器模块**，蜂鸣器模块**，分离模块**，电线模块**，无线发射器模块**，无线接收器模块**，螺丝刀**，模块插座***，马达助手**，插板**，电池和连接线**，轮胎**，伺服固定座**，伺服集线器&***;配件**，机械臂**，电源按扣**，积木转接器**。

课程内容：将电子产品分解成不同的基本部件，用模块化的电子器件拼接成各种物件，制造出可靠好用的电路和系统。包含了硬件电子电路和结构设计部分，让学生通过工程的方法，设计并完成任务，通过项目式的学习方式，贯穿创建、游戏、改造、分享的发明流程，培养学生的创新思维和团队合作能力，培养学生遇到问题解决问题的能力。
培养目标：
知识：电学、物理、工程学、编程知识等；
技能：电子电路设计、程序设计等。
情感：培养学生沟通能力、自信心、合作能力、逻辑思维、创新思维能力等。
评价方式：根据学生创建、测试、改造、分享环节表现，填写检查评估表，同时参考学生发明日志、作品完成度等，为学生做评估分析。
分组方式：*个学生*个小组，分为队长、工程师、设计师、外交家等角色。
教学方式：班级教学/社团教学
课程构成：提供**个项目（微风伴侣、旋转助手、超级爆破枪、无线门铃、恶作剧道具、泡泡机、碰碰球、模块机器人、旋转投影灯、间谍盒）共计**课时的纸质课例，由教师用书、学生用书构成。提供从准备、介绍、思想创建、原型创建、测试、改造、分享、总结等各环节的教学指导。并从中选取*个代表性项目共计**课时，提供授课***、任务卡、教案等多媒体授课资料。多媒体课程资料集成到创客空间集成教学系统格式化统*提供，方便师生使用。

*

套

****

*****

**

*****教育套装

*****教育套装融合了*****的教育内容，通过可磁吸连接的电子模块和配套工具，开展*****教育模式学习。*****教育套装配套有项目学习课程，老师通过开展*****课程，充分体现科学、数学、技术、工程、艺术等学习内容。学生可以通过项目式的学习方式，综合运用学科知识、培养创新思维、锻炼解决问题能力和协作学习能力。
硬件模块：
电源模块**，***电源模块**，光传感器模块**，风扇模块**，滑动调光器**，蜂鸣器模块**，长***模块**，电线模块**，按钮模块**，*色***模块**，计数模块**，直流马达模块**，逆变器模块**，温度传感器模块**，脉冲模块**，分叉模块**，伺服模块**，螺丝刀**，模块插座，马达助手**，插板**，电池和连接线**，***电源适配器和连接线**，轮胎**，机械臂**，螺丝**，伺服固定座**，伺服集线器&***;配件** *****教育套装融合了*****的教育内容，通过可磁吸连接的电子模块和配套工具，开展*****教育模式学习。*****教育套装配套有项目学习课程，老师通过开展*****课程，充分体现科学、数学、技术、工程、艺术等学习内容。学生可以通过项目式的学习方式，综合运用学科知识、培养创新思维、锻炼解决问题能力和协作学习能力。
硬件模块：
电源模块**，***电源模块**，光传感器模块**，风扇模块**，滑动调光器**，蜂鸣器模块**，长***模块**，电线模块**，按钮模块**，*色***模块**，计数模块**，直流马达模块**，逆变器模块**，温度传感器模块**，脉冲模块**，分叉模块**，伺服模块**，螺丝刀**，模块插座，马达助手**，插板**，电池和连接线**，***电源适配器和连接线**，轮胎**，机械臂**，螺丝**，伺服固定座**，伺服集线器&***;配件**

课程内容：将电子产品分解成不同的基本部件，用模块化的电子器件拼接成各种物件，制造出可靠好用的电路和系统。包含了硬件电子电路和结构设计部分，让学生通过工程的方法，设计并完成任务，通过项目式的学习方式，贯穿创建、游戏、改造、分享的发明流程，培养学生的创新思维和团队合作能力，培养学生遇到问题解决问题的能力。
培养目标：
知识：电学、物理、工程学、编程知识等；
技能：电子电路设计、程序设计等。
情感：培养学生沟通能力、自信心、合作能力、逻辑思维、创新思维能力等。
评价方式：根据学生创建、测试、改造、分享环节表现，填写检查评估表，同时参考学生发明日志、作品完成度等，为学生做评估分析。
分组方式：*个学生*个小组，分为队长、工程师、设计师、外交家等角色。
教学方式：班级教学/社团教学
课程构成：提供**个项目（无人驾驶汽车、涂鸦机器人、投掷机械臂、报警器、投篮计分器、自动风扇、灯塔、自动钓鱼机、答题计时器、小老鼠逗猫棒）共计**课时的纸质课例，由教师用书、学生用书构成。提供从准备、介绍、思想创建、原型创建、测试、改造、分享、总结等各环节的教学指导。并从中选取*个代表性项目共计**课时，提供授课***、任务卡、教案等多媒体授课资料。多媒体课程资料集成到创客空间集成教学系统格式化统*提供，方便师生使用。
❈提供创意电子*****样品演示并提供配套课程至少*个项目课程样章，样章包括教师指导、学生手册、检查评估表、发明日志、知识导图。

*

套

****

*****

**

创意构建活动器材

要求：
*、采用国际知名品牌为组件，材料无毒无味，柔韧性极好，不易损坏，经久耐用，确保至少*年不变形。
*、材料色彩稳定，确保至少*年不氧化，不褪色。
*、材料手感性强，表面光滑，无裂缝，无变形，无气孔，无飞边，不扎手，不伤手。
*、材料由独特的杠杆与连接器结合而成，杆与杆比例为*.***：*，花状组件角度为**度的倍数，花状结构有特殊的结构，材料有硬质和软质两种，可以看作是线与面的结合，互相扣接深度超过***。突出立体性，穿透性强，易于观察，无限制地向*周广阔的空间延伸。

主要组件：棕褐色固定夹 ***个、暗灰色雪花 **个、紫色单孔雪花 ***个、橙色雪花 ***个、淡灰色雪花 、白色雪花 **个、紫色雪花 **个、灰色雪花 ***个、金色雪花(轨道用) **个、绿色连接杆 ***个、白色连接杆 ***个、蓝色连接杆 ***个、黄色连接杆 ***个、红色连接杆 ***个、淡灰色连接杆 **个、棕褐色连接杆 *个、金色连接杆 **个、紫色柔性连接杆 **个、橙色柔性连接杆 *个、黑色连接杆 *个、紅色微形*角形面版 *个、红色小*角形面版 *个、黄色小*角形面版 *个、小型灰色轮轴 **个、大型灰色轮轴 **个、白色 ***马达专用齿轮 *个、灰色小齿轮 **个、深蓝色小齿轮 *个、红色中齿轮 *个、黄色中齿轮 *个、绿色多轨大齿轮 *个、黄色冠狀大齿轮 *个、黑色小轮 *个、小号轮胎 **个、中号轮胎 **个、蓝色垫圈 ***个、银色垫圈 **个、蓝色铰链 **个、黑色铰链 **个、橙色连接件 *个、圆头黑卡 **个、黑色球连接头 **个、黑色球装插器 *个、黑色轨道链 ***个、红色半球 *个、黄色半球 *个、熒光黄色半球 *个、黄色转轮轴 *个、长绳 *个、棕色大橡皮筋 **个、橙色路轨 *个、*** 带蜗杆马达 *个 合计****件

*

套

*****

*****

电磁

**

磁悬浮地球仪

产品规格： Φ***×**** ,底台：Φ***×***，***工程塑料，开模*次成型。本展品利用霍尔传感器控制电磁线圈中的电流大小，当地球仪离传感器近时电流减小，吸力变弱，当地球仪离传感器远时电流变大，吸力增强，由此达到*种动态的力的平衡。

*

套

*****

*****

**

大型辉光球

规格：Φ***×****，底台：Φ***×***，***工程塑料，开模*次成型。辉光球，被人们称之为魔球。而此展项演示辉光球的辉光放电现象。展项由两组辉光球和*组辉光盘组成，观众按下启动按钮，接通电源，用手指触摸辉光球表面便可拉出*道奇妙的电弧。

*

套

*****

*****

**

脑力比拼 意念控制

规格尺寸：￠*********；科学原理：通过微电脑芯片采集大脑的电波，通过运算得出数据关系，将球体吹起，球会跟随脑电波的特点前进后退或飞起

*

个

****

****

**

手摇发电模型

规格尺寸：￠*********；产品采用优质塑料注塑开模而成，通过手遥发电把机械能转化成其他形式的能。

*

套

****

*****

**

磁学模块

*．配套设施：磁感应强度传感器、学生电源、通电螺线管。*．操作方式：可独立操作并显示，也可在电脑与相应软件配套，进行数据采集及分析。*．基本功能：可与物理《磁铁周围的磁场》、《通电螺线管产生的磁场》、《影响电磁铁磁性强弱的因素》配套实验。也可探究在不同匝数线圈磁感应强度变化情况并分析比较、半定量探究通电线管内外的磁场分布情况。也可进行拓展性实验，如探究在无铁芯时磁感应强度变化等。

*

套

****

*****

**

电磁系列

科学原理：电磁效应展示，电可以产生磁，磁也可以产生电

*

个

****

****

**

*****教育套装

规格：***个部件，可设计和搭建模型：*、.断路报知；*、多谐振荡电路；*、电晶体的电流放大；*、马达调速；*、收音机；*、电晶体组成延时；*、***小夜灯自动点亮电路；*、光控延时开关电路；*、声控延时开关电路；**、电流和电路；**、电路方向性和整流作用；**、电晶体的特性；**、灯亮度控制电路；**、导体和绝缘体实验；**.声光振荡电路实验；**、声控延时开关；**、发电机；**、电风扇；**、转圈小娃；**、磁悬浮球

*

套

****

*****

**

磁阻尼环

规格：***********；主要展示器件安装于两块聚碳酸酯板材前后板上，当铝环从上部自由下落，逐个穿过亚克力管内的磁铁，在铝环内产生感应电流，感应电流产生的磁场与磁铁相反，迫使铝环缓慢地落下。

*

套

****

****

**

半导体制冷

规格：***********；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上，采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，驱动半导体制冷片、风扇、温度传感器、数码管显示电路等正常工作；展现利用特种半导体材料构成的*-*结，形成热电偶对，产生珀尔帖效应的新型制冷方法，展现现代新科技。

*

套

****

****

力学

**

水漩涡

规格尺寸：￠*********；流体力学,展示自然界的漩涡现象。

*

套

****

*****

**

力与机械模块

*．配套设施：双向力传感器、电动摩擦力实验器、*力平衡实验器、斜面、定滑轮、动滑轮、滑轮组。*．操作方式：观察现象，在电脑与相应软件配套，进行数据采集及分析。*．基本功能：可与物理《探究相互作用力》、《摩擦力研究》、《杠杆的平衡条件》、《定滑轮和动滑轮》、《斜面的机械效率》配套，进行相应的实验。也可开设初中力与机械有关的探究性实验。如探究摩擦力大小与接触面状况、物体重量的关系、探究*力平衡的条件、探究定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用、探究斜面的省力作用等。

*

套

****

*****

**

桥梁设计组合

*、组件，材料无毒无味，柔韧性极好，不易损坏，经久耐用，确保至少*年不变形。
*、材料色彩稳定，确保至少*年不氧化，不褪色。
*、材料手感性强，表面光滑，无裂缝，无变形，无气孔，无飞边，不扎手，不伤手。
*、材料由独特的杠杆与连接器结合而成，杆与杆比例为*.***：*，花状组件角度为**度的倍数，花状结构有特殊的结构，材料有硬质和软质两种，可以看作是线与面的结合，互相扣接深度超过***。突出立体性，穿透性强，易于观察，无限制地向*周广阔的空间延伸。
主要组件：暗灰色***向联接 ***个、紫色孔端单向卡 **个、橙色两向直联 **个、浅灰两向联接 **个、绿色*向联接 **个、黄色*向联接 **个、蓝色***向联接 **个、**毫米绿杆 ***个、**毫米白杆 ***个、**毫米蓝杆 **个、**毫米黄杆 **个、***毫米红杆**个、***毫米淡灰杆 **个、蓝色薄垫圈 *个、灰色厚垫片 *个、蓝色固定卡 **个、黑平头卡 **个、黑色铰链 ***个、黑色路板 *个、灰色桥板 *个 合计****件

*

套

****

*****

**

最速下降

规格：***********；功能原理概述：物体沿轨道下降的速度不是简单得只取决于轨道的长度，而且还要取决于轨道的形状。这几个球下落是重力作用的结果，球所受重力沿轨道切线方向的分量越大，下落的速度就越快，而摆线轨迹是*条圆滚曲线，它的轨迹比较陡峭，重力在它切线方向上的分量比较大，球的下落速度比较快，先到达终点，而直线和另*条曲线的轨道虽然短，但球下落的速度较摆线上的球下落速度慢，因此后到达终点。将*个球放在轨道顶端。待球稳定后同时释放球。

*

个

****

****

**

自己拉自己

规格：***********；滑轮是机械里面很常用的器械，在我们做的电梯里面就必须用到滑轮，滑轮分为动滑轮和定滑轮，用*组定滑轮和*组动滑轮，能使你省力，椅子上装有*个动滑轮，其上方的横梁上装有*个定滑轮，他们构成*个滑轮组，使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重量由几股通过动滑轮的绳索承担，所以拉动绳子的力量是绳子数量的几分之*，体验探究滑轮组的功能及应用原理
展示原理：使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向，定滑轮改变力的方向，动滑轮省力。

*

套

****

****

**

机械传动

规格：***********；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上，利用皮带传动，驱动行星齿轮机构工作，再通过齿轮传动、单边摇杆、*边摇杆等机构，展示器件间动力传递和运动传递的机械传动典例。

*

套

****

****

**

离心现象

规格：***********；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上，采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，驱动中心电机工作，在中心电机的轴上安装有弹性钢带，当轴转动时，由于离心现象，使钢带的中间部位向外弯曲。

*

套

****

****

**

混沌摆

*******,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为***厚亚克力板，画面采用**打印技术，背板采用****抗贝特板；前后板可用*颗****的工艺螺钉固定于墙体上；大摆被拨动后，会带动*个小摆摆动，即使重复多次，小摆也难以达到相同的运动状态。展示了即初始条件极细微的差异将导致结果的较大不同的混沌现象。

*

块

****

****

**

永动机

*******,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为***厚亚克力板，画面采用**打印技术，背板采用****抗贝特板；前后板可用*颗****的工艺螺钉固定于墙体上；永动机是*类想象中的不需外界输入能源 、 能量或在仅有*个热源的条件下便能够不栭运动并且对外做功的机械 。在热力学体系建立后，人们通过严谨的逻辑证明了永动机是违反热力学基本原理的设想，从此之后就少有永堨机的研究者了。不过从*个侧面也可认为，人类对永动机的热情以及制造核动机的种种实践，推动了热力学体系。

*

块

****

****

**

机械鱼

规格:**件，有两个空气室，可用于转向，也为乘员提供足够的空气。水下转向是由*个机械系统来完成的，驾驶员的脚转动机械马达，从而变换蹬踏运动为船尾的两个鳍片的转动。潜水艇是通过鳍片向前推进的，就好像它是*条机械鱼 。

*

套

****

****

光学

**

神奇变角多像镜

*******×*****,通过光的折射与反射在镜子中形成多个像

*

个

***

****

**

循迹
小车

通过红外发射器、接收器的配合，来实现信号的探测。学习电磁波中红外波段相关知识、了解温度与红外线关系、学习红外传感器的知识、会用红外传感器实现所需功能。

*

套

***

****

**

激光
防盗

主要原理是当光敏传感器接收到的激光信号发生变化时，电信号也跟着发生变化，并实现报警功能。了解到激光的原理，同时了解传感器元件（光敏电阻）的原理。

*

套

***

****

**

望远镜

通过透镜将远处的光线汇聚和放大，使人眼能够看到远处的小物体。了解望远镜的历史、了解望远镜的构造、了解开普勒望远镜的简单原理、了解双透镜是如何反射成像的。

*

套

***

****

**

光控灯

通过光敏传感器，将光信号转化成电信号，再传递给控制中心，实现光路的控制。初步了解自动控制电路的设计与制作、了解光敏传感器的种类与工作原理、了解光敏传感器的应用。

*

套

***

****

**

人体感应灯

人体可以发射红外线，经过红外线传感器，可以探测到这种信号，再转换成电信号，就可以实现报警功能。学习电磁波中红外波段相关知识、了解温度与红外线的关系、学习红外传感器的知识、会用红外传感器实现所需功能。

*

套

***

****

**

全息技术演示

规格：Φ***×***, 底台：￠***×***，***工程塑料，开模*次成型。利用两束光的干涉记录被摄物体的信息。

*

套

****

*****

**

魔灯

规格尺寸：￠*********，辉光球内中心为高电压，使气体分子电离，电离的分子在电场的作用下，向周边的负极运动。途中电离其它分子便放出连续不断的弧光。

*

套

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同自己握手

规格尺寸：￠**********；凹球面镜反射成像。

*

套

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变幻的铅笔与几何学

产品规格：Φ***×***，底台：Φ***×***，***工程塑料，开模*次成型。在*个圆盘上，有*支蓝铅笔和*支红铅笔，而将中间可旋转的小盘按顺时针方向旋转*格，整个图就会变成*支蓝铅笔和*支红铅笔。在此过程中，图案只是被重新安排了*下，其符合几何学中最基本的原则：不管怎样改变部分，整体总是与各部分之和相等。

*

套

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拼*星（*星拼*星）

规格：***×***×*** , 底台：***×***×***，***工程塑料，开模*次成型。通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。

*

套

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滚出直线

*******,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为***厚亚克力板，画面采用**打印技术，背板采用****抗贝特板；前后板可用*颗****的工艺螺钉固定于墙体上。采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电，使电动机正常工作，驱动圆盘转动。另*个直径为圆盘*半的小圆作内切滚动，则小圆盘上的点将沿着直径作往复的直线运动。

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块

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空中悬浮桥

规格：***×****×*****，在桥面下平行安放了两面平面镜：里面的*面为全反射镜，外面的*面为半透半反射镜。箱体中间的发光体在接通电源后所产生的图象，会在两平面镜之间来回反射。每次反射后都会产生*个距离加倍的新像以至于无穷。当然，由于在每*次反射过程中都会损失若干光线。这就使得反射的距离加倍图案变得越来越暗，因而我们可以实际观测到的反射次数仅为几*次。不过，即使仅凭已观测到的图象，我们也可以推论出“反射实际上是*个无穷的过程”这样*个结论。

*

个

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激光炮

规格：************ 激光，它有着广泛的应用，通讯领域也不例外。因为它也是电磁波，而且是*种波长更短的电磁波，它和无线电波*样，可以传输声音和图像。由于激光的散射很小，就不象磁波那样向*周扩散，所以它的保密性又特好。您说，这激光是不是很神奇。

*

套

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百页窗模型

格：外形：≥***×***×***，铝质叶片：***×**，**片实现功能：天亮自动开启，天黑自动关闭。

*

套

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磨光变换

*******,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为***厚亚克力板，画面采用**打印技术，背板采用****抗贝特板；前后板可用*颗****的工艺螺钉固定于墙体上；采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。功能：了解磨光变化的意义，理解其要素。

*

块

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点灯游戏

*******,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为***厚亚克力板，画面采用**打印技术，背板采用****抗贝特板；前后板可用*颗****的工艺螺钉固定于墙体上；采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。功能：揭秘街头“摸球游戏”骗人的数学道理

*

块

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声学

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人体音乐

规格：产品规格：Φ***×***,底台：Φ***×***，***工程塑料，开模*次成型。科学原理：此设备由微型电脑和特殊传感器的组合运用，将人体上的音乐表现出来，非常美妙。

*

套

*****

*****

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唐老鸭声控喷泉

规格：***********,外形：唐老鸭造型。当小朋友对唐老鸭击掌或大喊时，它的化嘴里就会喷出*条细细的水线，听话极了！

*

套

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*****

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声学模块

*．配套设施：音频发生器、音叉（*****）、（*****）、声波传感器、声级传感器。*. 操作方式：可独立操作并显示，也可在电脑与相应软件配套，进行数据采集及分析。*．主要功能：可与物理内容相配套，进行相应的实验，也可开设初中声学探究性实验。如探究频率与音调的关系、观察不同音调声源的波形图线、探究振幅与响度的关系，绘制出振幅与响度实验曲线等。

*

套

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****

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雪浪声波

规格：*************，通过颗粒振动形成的图形来演示声波的迭加现象,探究声波的反射与干涉。

*

套

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共振鼓

规格：*************，你敲击两面鼓的其中*面时,另*面鼓上的小球也会不可思议地跳动起来。这种现象叫声音共振或共鸣。对共振共鸣现象,我国古代科学家沈括,很早就进行了研究,并以*把古琴的若干根弦,调出相同的音调,使之出现明显的共振，这是世界上最早对共振现象作出的试验。

*

件

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数学

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模块化几何模型搭建套装

搭建套装内含***块标准化组件，包含等边*角形***片、等腰*角形**片、正方形**片、长方形**片、*边形**片，橡皮筋***根。套装可以构建起正多面体、棱柱和反棱柱、棱锥和双棱锥、棱台以及组合体等多种立体几何体模型，是*套独*无*且极具价值的学习工具，可以最大限度激发学生的创造性，帮助学生建立空间意识，培养学生的空间想象力，达到教学目标。

*

套

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梵天塔

规格尺寸：￠*********；大型数学游戏展品，

*

套

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数学与几何组合

*、采用国际知名品牌为组件，材料无毒无味，柔韧性极好，不易损坏，经久耐用，确保至少*年不变形。
*、材料色彩稳定，确保至少*年不氧化，不褪色。
*、材料手感性强，表面光滑，无裂缝，无变形，无气孔，无飞边，不扎手，不伤手。
*、材料由独特的杠杆与连接器结合而成，杆与杆比例为*.***：*，花状组件角度为**度的倍数，花状结构有特殊的结构，材料有硬质和软质两种，可以看作是线与面的结合，互相扣接深度超过***。突出立体性，穿透性强，易于观察，无限制地向*周广阔的空间延伸。
主要组件：暗灰色***向联接 **个、紫色孔端单向卡 ***个、橙色两向直联 **个、浅灰两向联接 **个、红色*向联接 **个、绿色*向联接 **个、黄色*向联接 **个、蓝色***向联接**个、白色*向联接 **个、**毫米绿杆 **个、**毫米白杆**个、**毫米蓝杆 **个、**毫米黄杆***个、***毫米红杆 **个、***毫米淡灰杆 **个、蓝色铰链 **个、黑色铰链 **个，合计****件

*

套

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生命游戏

*******,主要展示器件安装于亚克力前板上；前板为***厚亚克力板，画面采用**打印技术，背板采用****抗贝特板；前后板可用*颗****的工艺螺钉固定于墙体上；采用模块化手摇发电机构和稳压稳流技术供电。功能：窥视新兴的数学分支——复杂理论的趣闻

*

块

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勾股定律

规格：***********；主要展示器件安装于两块亚克力前后板上，利用正方体的体积关系，推导出直角*角形斜边的平方等于直角边的平方之和。

*

套

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计算器

数字电子技术中的加法器的集合，另外还有运算器、控制器、存储器等处理功能。了解计量工具的发展史、学习古代的计算器的结构、学习古人对于精密机械的思考方法、学习数字电子技术的基本知识。

*

套

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自然地理科普资源

用于普及地质地貌相关的科学知识，包含常见**种地质地貌科普学习，内容包括：冰川地貌模型、火山地貌模型、丹霞地貌模型、流水地貌模型、科罗拉多峡谷模型、*类岩石模型、温室效应模型、煤炭、石油矿质构造模型、风蚀地貌模型、梯田模型、地下水模型、黄土地貌模型、海岸地貌模型、地震模型、等高线模型、*种地形模型、喀斯特地貌模型、地上河模型。
通过移动终端（涵盖安卓及苹果系统）扫描相应*维码可浏览与该模型同主题的拓展资源，展现更多更精彩的地质地貌信息。资源包括：该地貌的基本介绍、成因原理、分布情况、特征、分类说明、与人类经济建设的关系等多方面介绍，图文并茂，并配有视频详细说明，更直观、生动的理解相关内容。

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项

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多媒体设备及科普资源

硬件设备：*.屏体规格
*. 尺寸:≥**英寸,采用***背光；
*.屏幕物理分辨率:≥*********
*.满足全屏显示；
*.整机外观
*.整机外壳采用金属材质,抗撞抗划抗腐蚀;
*.自带移动支架;
*.硬件面板
*.提供前快捷按键实现硬件快速操作,数量不少于*个；
*.硬件接口
*.提供至少*路****高清输入接口(标准****接口，不接受转接方式);
*.具有不少于*路***接口；
*. *** *核 *.****及以上支持蓝牙，****连接

软件及资源；

科普资源网站链接有科普中国网、科普宁夏网，中国科技馆、科普科幻青年之星计划网、校园*站、科普影视厅、科普中国•科学百科、军事科技前沿网。可查阅最新科普知识，了解科技前沿动态，让科学知识进入每*个乡村家庭。

数学素质资源库内容：包括数学之史、数学之美、数学之趣、数学之用*大部分。《数学素质教育资源库》运用现代多媒体技术，向学生呈现大量的图片、资料、视频、动画及游戏，让学生初步领略数学文华的博大精深、美妙有趣。

功能特征：

*) 覆盖本学段数学教学的方方面面，不仅部分内容能满足课堂教学的需要，而且要为学有余力的学生提供课外拓展空间。

*) 满足几何、代数等部分问题用高清动画、图片辅以文字说明的教学需要。

*) 满足中国古代数学、现代数学、世界数学发展史的数学史学的教学需要。

*) 满足数学在自然、艺术、设计等方面数学美学的教学需要。

*) 满足数学在生活、百科、科技等方面应用的教学需要。

*) 软件可操作性强，页面排版美观协调，可支持学生自主欣赏学习。

*维立体几何演示系统：

*. 包含不低于***种以上的几何体和点线面关系演示内容；

*. 可以实现几何截面的上下、水平移动，可以在任意位置上停止并可以实现复位，能够表现平面截取几何体的过程和截面形状；

*. 通过勾选项就能实现几何体特定部位的隐藏或显现，如对角线/高度线/中线等辅助线、辅助面，并可以实现几何体本身的隐藏或显现；

*. 可以直观展示几何定理（例如：祖暅原理）并运用其解决数学难点；

*. 能够测量和计算模型的体积，并进行相关实验；

*. 能够实现几何体外表面展开与复原，可以展示几何体的动态变化，如*维旋转、扭动、分离以及几何体的内接关系；

*. 可以直观演示生活中的常见几何原理运用，如接水管、修旋转楼梯；

*. 通过灵活设置包括角度、周期、高、半径、边长、棱数、系数等参数，能够直接改变截面倾斜角度、函数运动周期、几何体大小，从而呈现出不同的几何体。

▲供应商须提供软件著作权登记证书，发证日期须在公告发布之日前，代理商投标需提供原厂商加盖公章的软件著作权登记证书复印件。

*

套

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科技创客云平台

“科技创客云平台”为学校提供*个集创客精英培养、行动理论指导、优秀创新项目培育、教育创客校本课程研发、创客实践活动和学习交流、信息发布、区域创客教育资源共享、优秀英才培养、研究成果展示互动于*体的平台。云平台功能主要包括但不限于：教师创客空间，学生创客空间，社团空间，班级空间，机构空间，课程模块，资源模块，创客秀模块，图片模块，课程***，班级***，活动模块、问答模块等。
教师创客空间
为教师开辟*个集学习、工作、交流于*体的实名制网络创客空间，教师可撰写创客日志、上传创客资源，参与各类活动，创建、使用创客课程授课，发给学生学习。提供自定义排版功能，支持对背景、版式、模块、导航等进行自定义，充分满足用户个性化需求。
学生创客空间
为学生开辟*个集学习、记录、分享、交流于*体的实名制网络创客空间，个人空间中能收到所加入班级空间的任何变化信息。可发表说说、文章，上传图片、资源、视频，使用投票、活动、问答、问卷等应用；支持班级、社团和应用；****支持全部、好友、圈子、班级等类型筛选；可显示该学生的教师，可快速访问教师的主页和快速发起提问等。
社团创客空间
师生可按年级、兴趣爱好等多维度组建社团；社团提供资源管理、话题、问答、问卷、投票等基本应用模块。社团成员可利用应用模块组织开展创客活动，实现社团内资源共享，成员之间讨论交流。社团全面支持说说、应用管理和对社团内容分类筛选；针对社团成员，提供"待参与项目”提醒栏目，方便查看待参与项目；操作简单明了，可全面了解社团内创客活动。提供社团统计功能，社团内统计数据*览无余
班级创客空间
将现实中班级关系虚拟到网络中，为教师提供网络班级管理的功能；为教师、学生提供课程、通知、活动、投票、问卷、问答等信息传递，班内表扬、创客秀、创客相册展示等班级建设的功能。
机构创客空间
以学校等机构为单位开展创客教学研活动，可与本机构师生组织衔接，便于机构内各项创客活动的组织管理。机构管理者可发布机构内创客公告，查看基础管理数据。本机构教师可随时参与本机构各类创客活动，还可吸引更多学生参与各类机构创客活动，师生发布的所有内容会自动汇聚到机构空间，积淀本机构创客活动资源，各机构空间可独立管理。
问答应用模块
师生可利用本应用提问创客中遇到的各种问题，寻求帮助，其他师生能给予回应和指导。
微课程模块
支持微课建设、展示，多个系列微课可形成微课程；每个微课由微视频、在线训练、导学资料组成，其中在线训练直接调用在线训练系统生成；教师可选择合适的微课分发到班级、社团应用，供学生学习，该教师可直接获得班级学生学习微课后形成的反馈结果，以指导后续教学。
(*)微课首页：包括精品微课推荐、最新微课推荐、讲师推荐等功能。
(*)精品微课：可通过专题对课精品微课内容进行筛选；精品微课列表默认按发布时间倒序排列。
(*)个人微课：包含个人信息、创建微课(仅教师)、正在学习、创建的(仅教师)、收藏的微课。
(*)创建课程：提供填写基本信息、完成创建等功能。
(*)课程详情：课程详情包含课程视频截图、标题、年级、学科、授课人信息、综合得分、收藏、分享、立即学习、目录、学习该课程的人、评价等组成。
(*)课时详情 ：课时详情包含当前课时标题、所属课程、所有者、创建时间、视频、上下课时、随课练习、课时评价、课件、答疑以及学习该课程的人。
(*)编辑课程：课程创建成功后用户可对标题、年级、学科、简介和目录分别进行编辑；用户可删除该课程。
(*)编辑课时：提供编辑权限、初次进入状态、编辑内容等功能。
(*)讲师主页：讲师主页包含讲师头像信息、姓名、机构、课程数量和课程列表。
(**)搜索微课：通过搜索框对课程名称、讲师姓名进行搜索；可通过学科、年级对搜索结果进行筛选；每条结果显示视频截图、课程名称、讲师、简介概要等信息，点击即可打开该微课。
微课程***
为支持自主学习、移动学习、泛在学习提供便利的微课学习客户端，支持****以上、********.*以上操作系统。以接收微课学习任务，完成微课学习任务，搜寻合适的学习课程为核心功能，与平台微课应用配合，方便学习，数据互通。
(*)可同步接收平台微课应用正在学习的微课数据，可同步接收平台发布到班级、社团的微课学习任务，可同步我收藏的微课；
(*)可通过课程分类按年级、学科定位搜索平台适合学习的微课程；
(*)每个微课程由详情、章节、答疑*部分组成，数据与平台微课应用同步。；
(*)微课的视频可被缓存，微课配套的随课练习可在手机端作答，获得解答情况，并可查看错误解析，微课配套的课件可在手机端浏览，微课可被收藏。
发布科技教育活动的最新资讯，按学科（物理、生物、天文、地理）和主题（如无人机、航天器、细胞、人工智能等）集成各类资源。

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项

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环境设计

环境设计：

*.根据学校教学特色进行整体个性化装修设计。

*.根据设计图对教室顶部采用钢龙骨石膏板吊顶、屋顶选用精美贴图造型，墙面油饰高级乳胶漆，具体做法及材料：*遍批灰，打磨，表面乳胶漆；辅料：胶、腻子、砂纸。

*.按照现场设备布置需求改造原有线路，合理布置***灯，控制室内灯光满足特色教学需求。

*.配套工程：安装窗帘及展台。

*.电气工程：提供并安装灯具、安装灯具电源、提供并安装墙面插座、提供并安装单控开关、提供并安装地面插座(含中控台下)、***及电源扣槽。

*.其它： 原教室环境清理、现场工程管理、垃圾清运、设备搬运。

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间

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合计

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