沈阳市艺术幼儿师范学校幼儿保育实训室设备采购招标公告

序号

设备/教具

详细参数

数量单位

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互动教学显示设备

*、硬件参数 *.整机采用*体设计，外部无任何可见内部功能模块连接线。 *.整机采用全金属外壳设计，边角采用弧形设计，表面无尖锐边缘或凸起。 *.整机采用**英寸***超高清*** 液晶屏，显示比例**:*，分辨率*********。 *.嵌入式系统版本不低于********.*，内存≥***，存储空间≥***。（须提供具有资质的检测机构出具的检测报告复印件） *.玻璃厚度≤***，玻璃表面硬度≥**。 *．支持红外触控，支持*******系统中进行**点或以上触控，安卓系统中进行 ** 点或以上触控，支持红外笔书写。 *.整机内置 *.* 声道扬声器，前朝向 ***中高音扬声器 * 个，后朝向 *** 低音扬声器 * 个，额定总功率 ***。（须提供具有资质的检测机构出具的检测报告复印件） *.整机内置无线网络模块，**模块无任何外接或转接天线、网卡可实现**-**无线上网连接和**无线热点发射。 *.整机具有护眼功能，可通过功能按键*键启用护眼模式。（须提供具有资质的检测机构出具的检测报告复印件）

**.整机视觉舒适度达到*级或以上标准。 **.支持智能*盘锁功能，整机可设置触摸及按键锁定，锁定后无法随意自由操作，需要使用时插入*** ***可解锁。 **.支持自定义开机通道，用户可设置默认通道，开机自动进入无需手动切换。 **.整机内置非独立的高清摄像头，可拍摄不低于***万像素数的照片，摄像头对角角度≥**°，支持远程巡课应用。

**.整机内置非独立外扩展的阵列麦克风，可用于对教室环境音频进行采集，拾音距离≥**。 **.整机内置专业硬件自检维护工具（非第*方工具），支持对触摸框、**模块进行检测，针对不同模块给出问题代码提示。 **.外接电脑设备连接整机且触摸信号连通时，外接电脑设备可直接读取整机前置***接口的移动存储设备数据，连接整机前置***接口的翻页笔和无线键鼠可直接使用于外接电脑。 **.前置 *** 接口具备防撞挡板设计，防撞挡板采用转轴式翻转。 **.整机具备供电保护模块，能够检测内置电脑是否插好在位，在内置电脑未在位的情况下，内置电脑无法上电工作。 **.内置蓝牙模块，能连接外部蓝牙音箱播放音频，也能接收外部手机通过蓝牙发送的文件。 **.部署单根网线可实现*******、*******双系统有线网络连通。 **.整机在任意通道的侧拉栏批注模式下，支持通过手势识别调出板擦工具擦除批注内容，可根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。 **.支持前置****-*接口，通过****-*接口实现音视频输入，外接电脑设备通过标准****-*线连接至整机****-*口，即可把外接电脑设备画面投到整机上，同时在整机上操作画面，可实现触摸电脑的操作，无需再连接触控***线。 **.外接电脑设备通过****线投送画面至整机时，再连接***** ***线至整机触控输出接口，即可直接调用整机内置的摄像头、麦克风、扬声器，在外接电脑即可拍摄教室画面。 **.搭配移动支架，承挂≥*****，壁挂高度可调；整体高度≥******。托盘承重****,模具设置*型置物槽，方便触摸笔、遥控器等物品放置。 *、***电脑配置 *.主板采用****芯片组，搭载***** *代酷睿系列 ***** *.内存：*** ****笔记本内存或以上配置 *.硬盘：*****或以上***固态硬盘 *、集控软件 *.系统采用*/*混合云架构设计，无需本地额外部署服务器等设备即可实现对教学信息化设备运行数据的监测 *.支持远程批量设置设备的冰冻状态；支持实时监测设备冰点存在的风险，并提供对应解决方案。 *.支持根据设备直播状态、录制状态、开关机状态 进行分组管理；支持文字检索设备名称，快速定 位对应设备进行定向精准管理。并支持查看单设 备的直播状态、录制状态、***占用情况、磁盘 空间情况、内存情况、网络速度。 *.支持远程向已冰冻的设备发送指令、安装软件、传输 大文件，设备接收到后会立即执行，并在设备正常关机时触发穿透动作，穿透完成后，设备即可永久性使用已安装软件、已传输文件、执行已接收指令，且穿透过程中无需人为解冻。 *.系统可控制连接广域网的交互智能设备整机关机、开机和重启；可批量设定智能设备开关机的执行时间，并支持自定义日循环执行，预约定时执行。 *.支持通过微信小程序，实时查看设备运行状态、异常情况；支持向在线设备下发指令，并可查看每个指令的执行情况；支持查看设备的基础使用数据，包含设备日均开机时长分布、设备活跃趋势分析、软件活跃度分析、软件使用时长排行、设备健康度排行。 *.系统可远程开启指定交互智能设备倒计日功能并设定倒计日截止日期，便于重大教学安排的提醒提示。 *.系统支持批量对交互智能设备设备进行软件远程部署，配套专用教学软件批量部署支持静默安装。 **.系统提供巡课值守模式，自动轮循所有的受控设备使用界面。 **.系统实时显示交互智能设备异常的告警提示，并同步将异常信息推送至管理员移动端工作平台。 **.系统支持对设备进行打铃，支持立即、定时和循环操作，用户可上传自定义铃声至铃声库，支持***、***、****格式，添加铃声时，可试听，可设置打铃时长（***、***、***、***和****）。支持同时添加**个不同时间的循环铃声，用于设置学校全天上下课铃声。 **.系统支持对设备进行锁屏，支持立即、循环操作。循环操作包含每日重复、工作日+周末（即*+*）模式、自定义循环*种。 **.系统支持后台锁定教室设备，用户可通过密码在设备上进行解锁，也可通过管理员在后台解锁。 **.支持查看学校当前已上报的所有疑似风险窗口和上报次数，并支持拦截某个应用所有窗口、某个进程所有窗口、某个具体窗口，以减少教学过 程中不良窗口弹出对教学氛围的影响；支持将某个应用、某个进程、某个具体窗口加入白名单，以确保正常授课软件中的窗口可正常访问。 **.系统可实时监测开启冰点保护设备数量、安装冰点保护设备数量、磁盘冰冻状态等，并提示冰点风险，方便用户管理*体机系统环境。 **. 系统可远程批量拦截弹窗，适用于所有关联本学校的交互智能设备设备。 **.系统显示设备使用情况数据报表，包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、设备使用时长分布、软件使用次数、用户活跃数、不同学科使用频次占比等，方便管理员检查设备使用情况。 **.系统支持多层级权限管理，可将多类型的设备管理权限分配给多个管理员，由多个管理员共同管理；顶级管理员可添加普通管理员并修改普通管理员的权限。 **.提供免安装且兼容*******、***等主流移动终端的移动管理系统，无需反复登录移动浏览器，可实时查看开机设备数、关机设备数等信息化运行数据；可对已连接的交互智能设备进行实时关机、开机和重启操作；可实时监测已连接的交互智能设备，远程查看设备的开关机状态、***温度、***使用率、开机时间等设备详情；可查看已连接设备运行异常数据，异常类型包含温度过高、***占用率过高、待机时间过长等，支持按年级筛选查看设备异常数据并对异常设备进行管控。 **.提供教学专用广告屏蔽工具。支持高强度屏蔽拦截，对全部软件应用弹窗进行无差别拦截。

*台

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幼儿园模拟实训系统

*、技术参数 *.软件为**/**架构，采用** *****技术，支持本地局域网和互联网同时使用，使用方无站点用户数量限制。 *.软件应用******* ****** ****及以上服务器操作系统，采用**-*** **********及以上数据库。 *.采用***/*****/******通讯模式。 *.系统根据用户输入账户名称和密码自动识别身份，分管理员、教师、学生*种管理权限。 *、功能参数 （*）幼儿园模拟实训系统 *.系统运用*维虚拟仿真技术模拟幼儿园真实场景，提供手动漫游和自动漫游两种模式。 （*）自动漫游模式下，提供漫游地图导航。 （*）手动漫游模式下，使用者以第*视角进行场景漫游及自主学习，由系统引导使用者观看幼儿园虚拟场景。 *.系统分为室内场景、室外场景两部分。 （*）室内场景：至少包含园长室、办公室、医务室、小班教室、中班教室、大班教室、新蒙式多元宝盒教室、奥尔夫音乐教室、艺术课教室、感统教室、表演大厅、市场、厨房、医院、美容院、娃娃家、银行、邮局、中秋节、春节、儿童节、端午节、劳动节、圣诞节、国庆节、教师节、春季、夏季、秋季、冬季、国学等**个教学场景； （*）室外场景：至少包含幼儿园大门&***;户外、课间操比赛、亲子运动会、沙区活动、升旗活动、戏水区活动、体能课、种植区活动等*个教学场景； （*）每个区域可自主选择教学知识点，总计不少于***个。 *.幼儿园大门&***;户外场景中包含视频、文档、动画等形式的资源，至少包含课间操比赛、亲子运动会、沙区活动、户外游戏活动、升旗活动、戏水区活动、体能课、种植区活动等*处教学知识点。其中所包含视频资源总时长不少于**分钟，动画资源总时长不少于**分钟。 *.幼儿园大厅场景中包含视频、文档、动画、图片等形式的资源，至少包含幼家长会、教证技能—讲故事、课件制作、教证技能—游戏、教证技能—绘画、教证技能—弹唱、美食节活动、建构游戏、大班管理、中班管理、小班管理、幼儿安全等不少于**处教学知识点。提供*键显示和隐藏漫游地图导航，可通过点击地图对应区域图标*键进入相应模块。 *.医务室场景中包含视频、文档、图片、动画等形式的资源及实训材料，至少包含保健工作表格、常见和传染性疾病的识别与预防（常见疾病）、晨检、体检、心理测查课程—沙盘、心理测查—个案分析、外用药品、常用消毒液、自闭症训练方案、幼儿发展评价、日常安全教育、紫外线灯、婴幼儿抚触、婴幼儿水浴、灾难教育、出行教育、保健医工作制度、保健医*日工作等不少于**处教学知识点。 *.小班、中班、大班教室场景中包含视频、文档、动画、图片等形式的资源，至少包含入园、进餐、教学活动、*大领域—语言、离园、午睡、保育、保教保育课程、喝水、盥洗（入厕）、入厕案例分析、入厕、*大领域—健康、*大领域—社会、*大领域—艺术、*大领域—科学等不少于**处教学知识点。（为保证后续系统资源升级与服务，投标人需提供自有幼儿保育类或学前教育类相关计算机软件著作权登记证书复印件。） （*）入园：包含入园--晨间谈话、入园--组织活动、入园-入园准备、晨间接待***等不少于*个文档资源；小班入园环创—入园几件事、中班入园环创—我来了、大班入园环创—天气预报等不少于*张图片资源；入园--晨间接待视频、幼儿*日流程《入园》微课等不少以*个视频资源，视频总时长不少于**分钟；说入园动画资源，动画时长不少于*分钟。并可以与教学环节结合进行课岗融合教学的课堂支持授课与实训教学环节、教育信息化教学融合是教学信息化改革的教学应用。 （*）进餐：包含进餐--餐前准备、进餐--餐中管理、进餐--餐后组织、幼儿*日流程《进餐环节》***等不少于*个文档资源；小班进餐环创—餐后几件事、中班进餐环创—光盘请亮灯、大班进餐环创—进餐规则等不少于*张图片资源；进餐--案例视频、幼儿*日流程《进餐环节》微课等不少于*个视频资源，视频总时长不少于**分钟；说进餐、开心吃水果等不少于*个动画资源，动画总时长不少于*分钟； （*）教学活动：包含教学活动--备课技巧、教学活动--教学组织、教学活动--教学实施、教育活动***、游戏活动观察***、*日生活流程 试卷*、*日生活流程 试卷*参考答案、*日生活流程 试卷*、*日生活流程 试卷*参考答案、*日生活流程 试卷*、*日生活流程 试卷*参考答案、游戏活动的观察***、游戏活动观察 试卷*答案等不少于**个文档资源；社会领域--《我的本领》说课视频、艺术领域--《唱唱我的名字》说课视频、科学领域--《游羊村》说课视频、幼儿*日流程晨间入园案例分析微课（幼儿）等不少于*个视频资源，每个视频资源时长不少于*分钟，视频总时长不少于**分钟；话教育、幼儿*日流程 教学活动（游戏活动）微课等不少于*个动画资源，动画总时长不少于**分钟； （*）*大领域—语言：包含语言领域--《纲要》、语言领域--《每个人都噗》课件、语言领域--《每个人都噗》教案等不少于*个文档资源；小班阅读区—区域摆放*、小班阅读区—区域摆放*、小班阅读区—区域规则、小班阅读区—区域牌、中班阅读区—区域摆放、中班阅读区—区域牌、中班阅读区—区域规则、大班阅读区—好书推荐、大班阅读区—区域牌、大班阅读区—图书修补等不少于**张图片资源；大班语言领域《每个人都噗》视频、中班语言领域《小猫的生日》视频、小班语言领域《我来为你撑伞吧》等不少于*个视频资源，视频总时长不少于**分钟；有声图书：爱的表白书你、有声图书：爱的表白书我、有声图书：抱抱、有声图书：变形记、有声图书：落叶跳舞、有声图书：喵呜绘本、有声图书：萨那的雪火车、有声图书：谁吃了我的粥、有声图书：特别的日子、有声图书：天啊错啦、有声图书：团圆、有声图书：我爱幼儿园、有声图书：我喜欢书、有声图书：亚瑟、有声图书：爷爷的爷爷的爷爷、有声图书：*寸虫、有声图书：**只老鼠捣年糕等不少于**个动画资源，动画总时长不少于**分钟。并可以与教学环节结合进行课岗融合教学的课堂支持授课与实训教学环节、教育信息化教学融合是教学信息化改革的教学应用。课前、课中、课环节资源支持按照*步教学法完成实训课程； （*）离园：包含离园--离园准备、离园--组织活动、离园--家长沟通、幼儿*日流程《离园环节》***等不少于*个文档资源；大班环境创设—班级公约、中班环境创设—班级公约、小班环境创设—班级公约等不少于*个图片资源；离园--视频案例、幼儿*日流程《离园环节》微课等不少于*个视频资源，总时长不少于**分钟；说离园动画资源，动画时长不少于*分钟； （*）午睡：包含午睡--甜蜜午睡、午睡--睡前准备、午睡--愉快起床、幼儿*日流程《午睡环节》***等不少于*个文档资源；大班午睡环创—衣物整理、中班午睡环创—流程图、小班午睡环创—流程图、大班午睡—流程图等不少于*张图片资源；午睡--视频案例、幼儿*日流程《午睡环节》微课等不少于*个视频资源，总时长不少于**分钟；说午睡、说起床等不少于*个动画资源，总时长不少于*分钟； （*）保育：包含保育--*季指导、保育--注意事项、保育--操作要点等不少于*个文档资源；保育--视频案例视频资源，视频时长不少于*分钟； （*）保教保育课程：包含【课程*】晨间接待、【课程*】盥洗环节、【课程*】进餐环节、【课程*】入厕环节、【课程*】喝水环节、【课程*】教育环节、【课程*】午睡环节、【课程*】离园环节、【课程*】科学教育活动设计与实施、【课程*】语言教育活动设计与实施、【课程**】社会教育活动设计与实施、【课程**】健康教育活动设计与实施、【课程**】艺术教育活动设计与实施、盥洗环节课件、晨间接待课件、进餐环节课件、入厕环节课件、喝水环节课件、教育活动课件、午睡环节课件、离园环节课件、教学活动的观察***等不少于**个文档资源；乐博士趣说*日流程、幼儿园教学活动观察分析微课等不少于*个动画资源，总时长不少于**分钟； （*）喝水：包含喝水--时间安排、喝水--注意事项、喝水--习惯培养、幼儿*日流程《喝水环节》***等不少于*个文档资源；小班喝水环创—饮水喝多少、大班喝水环创—喝了几杯水、小班喝水区环创— 今天喝几杯、中班喝水环创—流程图等不少于*张图片资源；喝水--活动案例、幼儿*日流程《喝水环节》微课等不少于*个视频资源，总时长不少于**分钟；说喝水动画资源，动画时长不少于*分钟；教师在教学中结合实训室实践教学环节行进课前课中后的模拟小组演练教学，能达到教学应用效果。 （**）盥洗（入厕）：包含洗手--环境布置、洗手--注意事项、洗手--*步法、洗手--教案、洗手--重要性、幼儿*日流程《盥洗环节》***等不少于*个文档资源；幼儿*日流程《盥洗环节》微课视频资源，时长不少于**分钟；说盥洗动画资源，时长不少于*分钟； （**）入厕案例分析：包含入厕--案例（*）、入厕--案例（*）、入厕--案例（*）、入厕--案例（*）等不少于*个视频资源，总时长不少于**分钟； （**）入厕：包含入厕--活动流程、入厕--个案指导、入厕--教案、幼儿*日流程《如厕环节》***等不少于*个文档资源；小班入厕环创—流程图、大班入厕环创—流程图等不少于*个图片资源；入厕环节视频案例、幼儿*日流程《如厕环节》微课等是不少于*个视频资源，总时长不少于**分钟；说入厕动画资源，总时长不少于*分钟； （**）*大领域—健康：包含大班健康领域--《纲要》、大班健康领域--《盖新房》教案、大班健康领域--《盖新房》课件等不少于*个文档资源；大班养殖区—植物测量、大班养殖区—水管种植、中班养殖区—区域规则、小班养殖区—植物生长、中班养殖区—植物介绍、小班养殖区—植物摆放等不少于*张图片资源；大班健康领域--《盖新房》演课视频资源，时长不少于**分钟； （**）*大领域—社会：包含大班社会领域--《纲要》、大班社会领域--《我的本领》教案、大班社会领域--《我的本领》课件、幼儿园班级活动区域设置与规划***、幼儿园班级活动区域设置与规划实训要点、幼儿园班级活动区域设置与规划模拟试题、幼儿园班级活动区域设置与规划试题答案等不少于*个文档资源；小班娃娃家—区域牌、小班娃娃家—入区规则、小班娃娃家—摆放等不少于*张图片资源；大班社会领域--《我的本领》演课、幼儿班级区域设置与规《小区域大智慧》微课等不少于*个视频资源，总时长不少于**分钟； （**）*大领域—艺术：包含艺术领域--《纲要》、艺术领域--《唱唱我的名字》教案、艺术领域--《唱唱我的名字》课件等不少于*个文档资源；大班建构区—摆放图、中班建构区—摆放图、小班建构区—摆放图、小班建构区—区域牌、小班建构区—展示板、中班建构区—区域规则、中班建构区—区域牌、大班建构区—环创*、大班建构区—环创*、大班美工区—区域摆放、大班美工区—材料投放、大班美工区—区域牌、大班美工区—入区规则、大班美工区—作品、中班美工区—区域牌、中班美工区—材料投放、中班美工区—材料摆放、中班美工区—入区卡、小班美工区—材料摆放、小班美工区—作品等不少于**张图片资源；艺术领域--《唱唱我的名字》演课视频资源，时长不少于**分钟； （**）*大领域—科学：包含科学领域--《纲要》、中班科学领域--《游羊村》教案、中班科学领域--《游羊村》课件等不少于*个文档资源；大班益智区—墙面环创、大班益智区—区域牌、中班益智区—区域摆放、中班益智区—入区卡、小班益智区—区域摆放、小班益智区—材料投放等*张图片资源；中班科学领域--《游羊村》演课、大班科学领域—《玩管子》视频、大班科学领域—《玩管子》点评、小班科学领域—《好听的声音》视频、小班科学领域—《好听的声音》点评等不少于*个视频资源，每个视频资源时长不少于**分钟，总时长不少于***分钟。 *.新蒙式多元宝盒教室中包含视频、文档、图片等形式的资源，至少包含脑力提升柜、内省表达柜、数理思维柜、逻辑空间柜、动感想象柜、自然技艺柜、开收宝盒示范、预备周实操、教室实景图、多元宝盒课程体系、多元宝盒展板、学习单操作示范、沟通技巧、教师心态、家长会、展示图片等不少于**处教学知识点。 （*）脑力提升教学资源 教学资源至少包含***-*图卡对应、***-*图形拼摆、***-*造型嵌入、***-*形色合成、***-*对照拼组、***-*顺序叠放、***-*细节对比、***-*观察推理、***-*长短对比、***-*对比多少、***-*感知时间、***-*时间次序等**个视频资源，每个视频资源不少于*分钟，总视频资源时长不少于**分钟。 （*）内省表达教学资源 教学资源至少包含***行为判断、***词语接龙、***排序讲述、***汉字寻根、***组字游戏等*个视频资源。每个视频资源不少于*分钟，总视频资源时长不少于*分钟。 （*）数理思维教学资源 教学资源至少包含***数量组合、***数量分解、****维分析、***类别统计、***数量合计、***加法概念、***定位记数、***条件记数、***位置判断、***排序判断、***认知累积、***感悟等分等**个视频资源。每个视频资源时长不少于*分钟，总视频资源时长不少于**分钟。 （*）逻辑空间教学资源 教学资源至少包含***推理定位、***旋转定位、***动态拼组、****维选取、***形色选取、***认知序列、***形色对应、***立体拼摆、***里外定位、***形色拆分、***区间选取、***旋转排列、***定位摆放、***移动推断等**个视频资源。总视频资源时长不少于**分钟。 （*）动感想象教学资源 教学资源至少包含***数块造型、***图形创意、***拼插造型、***生活认知、***表情猜想、***钉板造型等*个视频资源，总视频资源时长不少于*分钟。 （*）自然技艺教学资源 教学资源至少包含***透视识别、***等价交换、***单影分辨、***左右辨识、****维游戏、***坐标游戏、***通道选择、****孔穿绳子、***条件选取、***组合分辨、***感知对称、***立体空间等**个视频资源。每视频资源时长不少于**秒，总视频资源时长不少于**分钟。 （*）开、收宝盒示范教学资源 教学资源至少包含开宝盒示范录像、收宝盒示范录像等*个视频资源，总视频资源时长不少于*分钟。 （*）预备周实操教学资源 教学资源至少包含不少于*节预备周实操课视频资源，每个视频资源时长不少于*分钟，总视频资源时长不少于**分钟。 （*）教室实景图教学资源 教室实景图图片不少于**张。 （**）多元宝盒课程体系教学资源 教学资源至少包含【课程*】脑力提升领域（**-**）及教学***、【课程*】多元常规及习惯养成及教学***、【课程*】教学评估体系的应用及教学***、【课程*】脑力提升领域（**-**）及教学***、【课程*】脑力提升领域（**-**）及教学***、【课程*】内省表达领域（**-**）及教学***、【课程*】数理思维领域（**-**）及教学***、【课程*】数理思维领域（**-**)及教学***、【课程*】逻辑空间领域（**-**）及教学***、【课程*】逻辑空间领域（**-**）及教学***、【课程**】逻辑空间领域（**-**）及教学***、【课程**】动感想象领域（**-**）及教学***、【课程**】自然技艺领域（**-**）及教学***、【课程**】自然技艺领域（**-**）及教学***、【课程**】自然技艺领域（**-**）及教学***、【课程**】大班预备周第*节及教学***、【课程**】大班预备周第*节课及教学***、【课程**】大班预备周第*节课及教学***、【课程**】大班预备周第*节课及教学***、【课程**】多元宝盒家长公开课及教学***、【课程***】多元智能理论及实操考核等不少于**个文档资源；大话多元智能、教学课件动画资源，时长不少于*分钟；【课程*】脑力提升领域（**-**）理论讲解视频及示范课视频、【课程*】多元常规及习惯养成理论讲解视频及示范课视频、【课程*】教学评估体系的应用教学课件视频、【课程*】脑力提升领域（**-**）教学课件视频、【课程*】脑力提升领域（**-**）教学课件视频、【课程*】内省表达领域（**-**）教学课件视频、【课程*】数理思维领域（**-**）教学课件视频、【课程*】数理思维领域（**-**)教学课件视频、【课程*】逻辑空间领域（**-**）教学课件视频、【课程*】逻辑空间领域（**-**）教学课件视频、【课程**】逻辑空间领域（**-**）教学课件视频、【课程**】动感想象领域（**-**）教学课件视频、【课程**】自然技艺领域（**-**）教学课件视频、【课程**】自然技艺领域（**-**）教学课件视频、【课程**】自然技艺领域（**-**）教学课件视频、【课程**】大班预备周第*节课教学课件视频、【课程**】大班预备周第*节课教学课件视频、【课程**】大班预备周第*节课教学课件视频、【课程**】大班预备周第*节课教学课件视频、【课程**】多元宝盒家长公开课及教学课件视频等视频资源，总时长不少于***分钟。 （**）多元宝盒展板 教学资源至少包含立体穿绳、立体拼摆、数量分解、图形拼摆、推理定位、组字游戏、学习单操作示范等视频资源，总时长不少于**分钟。（**）学习单操作示范教学资源：包含学习单操作示范视频资源，视频资源时长不少于*分钟。 （**）学习单操作示范 教学资源至少包含学习单操作示范视频资源，时长不少于*分钟； （**）沟通技巧 教学资源至少包含教师与家长沟通技巧、晨检时与家长沟通的技巧、与新入园幼儿家长沟通等文档资源；教师沟通篇之与家长沟通技巧、教师沟通篇之晨检时与家长沟通技巧、教师沟通篇之与新入园幼儿家长沟通等视频资源，每个视频资源时长不少于*分钟；总时长不少于**分钟； （**）教师心态 教学资源至少包含教师心态主题*成为优秀教师的*把金钥匙、教师心态主题*学会和优秀的人在*起、教师心态主题*成为优秀教师要养成读书的习惯、教师心态主题*成为优秀教师要具有良好的心态等文档资源；教师心态篇之成为优秀教师的*把金钥匙、教师心态篇之成为优秀教师要学会和优秀的人、教师心态篇之成为优秀教师要养成读书的习惯、教师心态篇之成为优秀教师要有良好心态等视频资源，每个视频资源时长不少于**分钟，总时长不少于**分钟； （**）家长会 教学资源至少包含了解孩子的多元智能等*个文档资源；了解孩子从多元智能开始视频资源，视频时长不少于**分钟。 （**）展示图片 教学资源至少包含多元宝盒不少于**张。 （**）教学场景内相关教学视频授课人员需具有新蒙氏多元宝盒执教资格证、幼儿园园长证，且证书人员须与授课人员为同*人。 *.奥乐夫音乐教室场景中包含视频、文档、动画、图片、音频形式的资源，至少包含奥尔夫音乐走入中国、图形谱、（欣赏）音乐、（游戏）音乐、奥尔夫音乐课程等不少于**处教学知识点。 *.艺术课教室场景中包含视频、文档、动画、图片形式的资源，至少包含作品赏析、名画赏析、创意素描、彩砂画基础知识、儿童画赏析、彩铅画、创意美术实训课程等*处教学知识点。 **.感统教室场景中包含视频、文档、动画形式的资源，至少包含感觉统合实训课程、按摩球、彩色大滚筒、大笼球、动物跷跷板、滑板、横抱板、连接式滑板车、平衡踩踏车、平衡木、大陀螺、跳跳床、摇滚圈、圆木马吊缆等**处教学知识点。 **.表演大厅场景中包含视频、文档、音频等形式的资源，至少包含歌舞表演、大型文艺演出活动、主持、舞台剧、演出音乐等不少于*处教学知识点。 （*）教学资源库 *.系统包含：园所管理、保教保育、亲子早教、多元智能、心理测查、感觉统合、蒙台梭利、奥尔夫音乐、环境创设、创意美术、学前儿童体智能课程、学前儿童科学课程等不少于**个模块，并可按关键词跨模块搜索。 （*）园所管理：包含文档、动画、图片、音频、***形式的教学资源，例如：幼儿园政策与法规、制度与职责、职业道德、职业心态、职业礼仪、职业规划、家园共育、招生技巧、国际化视角等不少于***个资源。 （*）保教保育：包含文档、动画、视频、图片、音频形式的资源，例如：主题式课程教学、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童安全教育、区域活动设计与组织、游戏活动设计与组织等不少于***个资源。 （*）亲子早教：包含视频、文档资源，例如：*-*岁早教早教课程设计与组织、*-*岁幼儿测评、早教中心经营与管理、亲子早教教案等不少于***个资源。 （*）多元智能：包含多元智能理论操作与应用、脑力提升课程设计与实施、内省表达课程与实施、数理思维课程与实施、逻辑空间课程与实施、动感想象课程与实施、自然技艺课程与实施、多元智能实践与运用不少于*个模块。 教学场景内相关教学视频授课人员需具有新蒙氏多元宝盒执教资格证、幼儿园园长证，且证书人员须与授课人员为同*人。 （*）心理测查：包含文档形式的资源，例如：心理沙盘教学与应用、幼儿心理测评（*-*岁）、幼儿问题行为分析与处理、学前特殊儿童教育、其他心理教学法、幼儿常见疾病及预防等不少于**个资源。 （*）感觉统合：包含视频、文档形式的资源，例如：感统训练课程与器材介绍、感觉统合实训课程、感统训练课程活动设计、感觉统合案例与测评等不少于***个资源。 （*）蒙台梭利：包含视频、文档、音频形式的资源，例如：蒙氏生活教育、蒙氏感官教育、蒙氏数学教育、蒙氏语言教育、蒙氏自然科学、蒙氏亲子早教等不少于***个资源。 （*）奥尔夫音乐：奥尔夫音乐包含音频、视频、文档形式的资源，例如：奥尔夫音乐音乐部分、奥尔夫音乐教学视频、奥尔夫音乐教学教案及素材等不少于***个资源。 （*）环境创设：包含图片、文档形式的资源，例如：班级环境创设、玩教具设计与制作等不少于***个资源。 （**）创意美术：创意美术包含视频形式的资源，例如：幼儿简笔画教程、儿童画教学等不少于***个等资源。 （**）学前儿童体智能课程：包含文档、视频、***等形式的资源。例如：《体智能游戏传递声音》微课、《体智能游戏课篮球宝贝》微课、《体智能游戏课圆圈跳跳跳》微课、百变空气棒***、百变空气棒教案、变向魔法***、变向魔法教案、小兔子大冒险***、小兔子大冒险教案、勇敢的小小兵***、勇敢的小小兵教案等不少于**个资源，视频资源时长不少于**分钟。 （**）学前儿童科学课程：包含文档、视频、***等形式的资源。例如：**片和碘酒的奇妙相遇微课、杯连杯微课、彩色火山微课、带电的气球微课、*氧化碳熄灭蜡烛合成微课、蜡烛大力士微课、瓶子赛跑微课、认识空气热胀冷缩微课、学前儿童科学实验指导目录、学前儿童科学实验指导等不少于**个资源，视频资源时长不少于**分钟。 （*）学前教育大赛综合技能培训系统 *.平台包括：高职大赛、国赛题库、中职大赛 *.高职大赛 （*）系统至少包含关于大赛、幼儿园保教活动课件制作、幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱与歌表演、幼儿园保教活动分析、幼儿园教育活动设计、命题画等模块。 （*）关于大赛：至少包含全国职业院校技能大赛赛项申报书、全国职业技能大赛赛项说明等，大赛比赛流程动画演示不少于*分钟，图片资源不少于*个。 （*）幼儿园保教活动课件制作：至少包含评分标准、赛课件制作案例、省课件制作题例、省赛课件制作案例等模块。 ①评分标准：包含图片资源、文档资源，视频资源，且视频资源时长不少于*分钟； ②国赛课件制作案例：至少包含****年至****年国赛案例视频资源，每个视频资源时长不少于*分钟，总视频资源时长不少于**分钟； ③省赛课件制作案例：至少包含视频资源，每个视频资源时长不少于**秒，总视频资源时长不少于**分钟； ④省课件制作题例：不少于*个文档资源。 （*）幼儿故事讲述：至少包含评分标准、国赛故事讲述视频案例、国赛故事讲述视频题例、省赛故事讲述视频案例、省赛故事讲述视频题例等模块。 ①评分标准：包含图片资源、文档资源，视频资源，且视频资源时长不少于*分钟； ②国赛故事讲述视频案例：至少包含****年、****年、****年案例视频资源，每个视频资源时长不少于*分钟，总视频资源时长不少于***分钟。 ③省赛故事讲述视频案例：包含视频资源，每个视频资源时长不少于*分钟，总视频资源时长不少于**分钟 ④故事讲述视频题例：不少于*个文档资源 （*）幼儿歌曲弹唱与歌表演：至少包含评分标准、国赛歌弹唱与歌表演视频案例、省赛歌弹唱与歌表演视频案例、歌曲弹唱表演题例等模块。 ①评分标准：包含图片资源、文档资源，视频资源，且视频资源时长不少于*分钟 ②国赛歌弹唱与歌表演视频案例：包含视频资源，每个视频资源时长不少于**秒，总视频资源时长不少于***分钟，文档资源不少于*个； ③歌曲弹唱表演题例：文档资源不少于*个； （*）幼儿园保教活动分析：至少包含评分标准、保教活动分析案例、材料分析案例等模块。 ①评分标准：包含图片资源、文档资源，视频资源，且视频资源时长不少于*分钟； ②保教活动分析案例：至少包含图片资源**个； ③材料分析案例：至少包含图片资源**个； （*）幼儿园教育活动设计：至少包含评分标准、课程设计题例、国赛课程设计案例、省赛课程设计案例等模块。 ①评分标准：包含图片资源、文档资源，视频资源，且视频资源时长不少于*分钟； ②课程设计题例：至少包含图片资源*个、文档资源*个； ③国赛课程设计案例：国赛课程设计案例：至少包含图片资源*个，视频资源**个、每个视频资源时长不少于*分钟，视频资源总时长不少于**分钟； ④省赛课程设计案例：省赛课程设计案例：至少包含图片资源**个、视频资源**个、每个视频资源时长不少于*分钟，视频资源总时长不少于***分钟； （*）命题画：至少包含评分标准、国赛命题画案例、省赛主题简笔画案例等模块。 ①评分标准：包含图片资源； ②国赛命题画案例：不少于*个图片资源； ③省赛主题简笔画案例：不少于**个图片资源； *.国赛题库包含： 至少包含专家点评、幼儿园保教活动课件制作、幼儿故事讲述、幼儿歌曲弹唱与歌表演、幼儿园保教活动分析、幼儿园教育活动设计、命题画、幼儿教师职业素养测评-材料分析； （*）专家点评至少包括国赛专家点评、国赛评委点评、陕西省赛评委点评、贵州省赛评委点评、北京市赛评委点评、甘肃省赛评委点评、湖南省赛评委点评、内蒙古省赛评委点评、青海省赛评委点评资源等资源，资源类型包括视频、音频。 ①国赛专家点评：至少包含国赛命题画赛项点评视频资源、国赛歌曲弹唱与歌表演赛项点评视频资源、国赛讲故事赛项视频资源、国赛课件制作赛项视频资源、国赛幼儿园保教活动分析赛项点评视频资源、国赛综合素质赛项点评视频资源、国赛教育活动设计赛项点评视频资源，视频总时长不少于**分钟。 ②国赛评委点评：至少包含*赛项裁判组长音频资源、*赛项裁判组长音频资源、命题画评委音频资源、幼儿故事讲述音频资源、幼儿歌曲弹唱与歌表演音频资源、幼儿园保教活动课件制作音频资源、幼儿园保教活动视频分析评委音频资源、综合素养测评-材料分析评委音频资源、教育活动设计不少于*位评委音频资源，音频总时长不少于***分钟； ③陕西省赛评委点评：至少包含*选手评委点评音频资源、*选手评委点评音频资源、*选手评委点评音频资源，每个音频资源不少于**分钟，总时长不少于**分钟； ④贵州省赛评委点评：至少包含*选手评委点评音频资源、*选手评委点评音频资源，每个音频资源不少于**分钟，总时长不少于**分钟； ⑤北京市赛评委点评：至少包含*选手评委点评音频资源，总时长不少于**分钟； ⑥甘肃省赛评委点评：至少包含*选手评委点评音频资源，*选手评委点评音频资源，总时长不少于**分钟； ⑦湖南省赛评委点评：至少包含*选手评委点评音频资源、*选手评委点评音频资源、*选手评委点评音频资源，总时长不少于**分钟； ⑧内蒙古省赛评委点评：至少包含*选手评委点评音频资源，*选手评委点评音频资源，总时长不少于**分钟； ⑨青海省赛评委点评资源：至少包含*选手评委点评音频资源、*选手评委点评音频资源、*选手评委点评音频资源，总时长不少于**分钟； （*）幼儿园保教活动课件制作：至少包含文档、图片等形式的共计不少于**个资源。例如：幼儿保教活动课件评分标准、幼儿园保教活动课件制作题库等； （*）幼儿故事讲述：至少包含文档、图片等形式的不共计少于**个资源。例如：幼儿故事讲述评分标准、幼儿故事讲述题库等； （*）幼儿歌曲弹唱与歌表演：至少包含文档、图片等形式的共计不少于**个资源。例如：幼儿歌曲弹唱与歌表演评分标准、幼儿歌曲弹唱与歌表演题库等； （*）幼儿园保教活动分析：至少包含图片、视频等形式的共计不少于**个资源。例如：包含幼儿园保教活动分析评分标准、幼儿园保教活动分析题库等； （*）幼儿园教育活动设计：至少包含文档、图片等形式的共计不少于**个资源。例如：幼儿园教育活动设计评分标准、幼儿园教育活动设计题库等； （*）命题画：至少包含文档、图片等形式的不少于**个资源。例如：命题画（油画棒）评分标准、幼儿园教育活动设计题库等； （*）幼儿教师职业素养测评-材料分析：至少包含评分标准、幼儿教师素养测评-材料分析题库（至少包含****、****、****年）； ①评分标准：至少包含****年幼儿教师职业素养测评评分标准图片资源； ②幼儿教师素养测评-材料分析题库： ****年幼儿教师素养测评-材料分析题库包含不少于**到题，例如小汽车石头、特别的洋洋、我尊重孩子了吗、重复玩有意义吗、阅读区里的搭建活动、为什么事与愿违、幼儿园活动区的材料可以共享吗、到了大班再合作、可以用勺子吃饭吗、小媛不哭了、搬椅子、午睡、当众批评、真拿家长没办法、小雅笑了等。 ****年幼儿教师素养测评-材料分析题库包含不少于**道材料题，例如：小神龙在哪里、怎样让幼儿图书阅读更有效、怎样做好*个小老师、教育活动的来源仅仅是兴趣吗、短发也会变漂亮、小南妈妈的烦恼、哪个答案老师比较满意、大手拉小手、可以用勺子吃饭吗、小媛不哭了等； ****年幼儿教师素养测评-材料分析题库包含不少于*道案例分析题，例如：我尊重孩子里吗、阅读区里的搭建活动、怎样做好*个小老师、大手拉小手、为什么事与愿违等； （*）系统后台进行班级设置、学生设置、考试题库、考试题、考试环节设置等。考试学生帐号可以批量生成，并且可以区分班级，可按班级进行分类汇总，成绩可以导出。 （**）考试环节包含基础知识机试环节。 （**）包含国赛单选题、材料分析题，共计不少于***题。 *.中职大赛包含 （*）赛项说明： ①中等职业学校学前教育技术技能比赛赛项规程赛项说明资源不少于**个； ②比赛现场关于保教保育机试、故事讲述（*）、故事讲述（*）、绘画创作（*）、绘画创作（*）、律动创编（*）、律动创编（*）、歌曲弹唱、清唱等照片不少于*张； （*）幼儿园保育活动分析： ①幼儿园保育活动分析赛项要求文档资源不少于*个； ②幼儿园保育活动分析视频题例户外活动、就餐、美术活动、入园、午睡、消毒等不少于*个视频资源，每个视频资源时长不少于*分**秒，总时长不少于**分钟； （*）幼儿园语言教育活动设计： ①幼儿园语言教育活动设计赛项要求至少包含文档资源*个； ②幼儿园语言教育活动设计故事文字至少包含猜猜我有多爱你、彩虹桥、超级感冒、超级乳牙、城里来的大恐龙、春天在哪里、东东西西打电话、会打喷嚏的帽子、寄给蛤蟆的信、老公公的玩具店等文档资源； ③幼儿园语言教育活动设计至少包含*个视频资源，每个视频资源不少于*分钟，总时长不少于**分钟； ④幼儿园语言教育活动设计绘画创编至少包含*个图片资源； ⑤中职大赛视频资源不少于*个，每个视频资源时长不少于*分钟，总时长不少于**分钟； ⑥幼儿园语言教育活动设计讲述视频至少包含有比钢铁还硬的树吗、蘑菇伞、小马过河、小猪的礼物、小马过河、老虎和大象、咕咚来了、许多许多的刺、爱美的小公鸡、最美丽的妈妈等视频资源，每个视频资源时长不少于*分钟，总时长不少于**分钟； ⑦幼儿园语言教育活动设计绘画创编至少包含*号选手至**号选手绘画创编图片资源； （*）幼儿园音乐教育活动设计： ①幼儿园音乐教育活动设计赛项要求包含文档资源； ②幼儿园音乐教育活动设计歌曲曲谱至少包含*个文档资源，例如：吹起我的小竹笛、大雨小雨、哈里罗、金孔雀、拉拉勾、拍手唱歌笑呵呵、小鸟小鸟飞来了、小娃娃跌倒了、笑*个吧等； ③幼儿园音乐教育活动设计至少包含**个视频资源，每个视频资源时长不少于*分**秒，总视频时长不少于**分钟； ④中职大赛至少包含*个视频资源，每个视频资源时长不少于*分**秒，总时长不少于**分钟； ⑤幼儿园音乐教育活动设计弹唱、清唱视频至少包含**个视频资源，每个视频资源时长不少于*分**秒，总时长不少于**分钟； ⑥幼儿园音乐教育活动设计律动创编至少包含**个视频资源，每个时长不少于**秒，总时长不少于*分钟； ⑦幼儿园音乐教育活动设计律动音乐至少包含螃蟹波尔卡、绿色森林、猴子、野蝗飞舞、水族、杜鹃圆舞曲：约纳森、轻与重、渔夫舞、森林火车、邮递马车、维也纳时钟等音频资源音频资源，每个音频资源时长不少于*分钟，总时长不少于**分钟 （*）幼儿园环创设计： ①中职大赛选手风采至少包含**名面选手图片资源； ②中职大赛选手环创案例至少包含**名面选手图片资源； （*）****年任*省份中职大赛： ①保育知识实操测评至少包含前*名选手共计**个视频资源，每个视频时长不少于*分钟，总时长不少于**分钟； ②音乐技能竞赛弹唱、歌表演、简谱唱至少包含前*名选手共计*个视频资源，每个视频时长不少于*分钟，总时长不少于**分钟； ③语言技能竞赛、绘画、讲故事至少包含前*名选手共计*个视频资源，每个视频时长不少于*分**秒，总时长不少于**分钟。 *、其他指标 *.系统可支持教师上传题库，作为岗位学习的阶段或者课堂测评内容，直接导出成绩排名，同时支持单选、多选、判断题型，支持统*模板上传；同时为提升学生大赛综合测评的操作能力，达到平时教学训练赛教结合的教学内容，此模块界面操作和学生参赛*致，操作*致，可以有确认、修改、倒计时等提交流程，形式界面*致，提升熟练程度及能力。 *.提供符合《幼儿园模拟实训系统》不少于*学时校企联合实训协同育人培训计划表。 *.为更好的应用及教学，系统课程资源内容，可与手机平台课程结合支持使用，课程内容贯穿衔接，这样就更好的为学生实训线上自学及课程实操体验的虚实结合使用 *.校方可以根据自己课程需要建立自己课程资源课程模块 。

*套

*

智能仿真婴儿实践教学系统（控制版）

*.智能仿真婴儿软件模块至少可同时控制**个婴儿模拟人； *.操作软件具有测试婴儿状态功能，测试婴儿各项功能是否能正常使用、是否损坏。 *.软件在连接多个仿真婴儿时，能够通过手环编号区分不同身份的婴儿。 *.操作软件需内置至少包含**个困难程度。（提供软件参数证明截图） *.操作软件需具有展示的功能，老师在教学时可选择婴儿模拟人哭泣的原因（至少包含喂食、拍嗝、换尿布、摇动）。（提供软件参数证明截图） *.老师设置照护程序时，最多可设置*天，每天的照护程序可以设置为不同的难度，中间可设置暂停时间。 *.每次照护程序运行完成后，操作软件可自动生成评估报告，评估报告的内容需包含实际和应该喂奶的次数、实际和应该拍嗝的次数、实际和应该换尿布的次数、没有支撑头部的次数、猛烈摇晃婴儿模拟人的次数、错误的姿势的次数、虐待婴儿模拟人的次数，并能自动对学员的照护行为进行打分。 *.教师可利用软件对学生进行分班设置，方便教师对学生及仿真婴儿进行管理。 *.教师可在软件报告中对学生在照护过程进行评语。

*套

*

教学服务器

*.显示器：**.*英寸液晶及以上 *.处理器：**及以上 *.内存：***及以上 *.硬盘：**及以上 *.显卡：集成显卡 *.配件：附有键盘鼠标套装

*套

*

仿真婴儿展示柜

*.尺寸：（现场实际尺寸定制）不少于长******宽*****高***** *.材质：木质，透明亚克力柜门 *.可放置**个婴儿，方便柜体移动，透明亚克力柜门能清楚展示婴儿，*目了然，柜体有效防止灰尘进入，增加娃娃使用寿命。

*套

*

定制教具柜

*.木板基材为环保**实木颗粒板,环保防火板(厚度≥ *.*** )贴面, *** (厚度≥ *** )封边； *.具有良好的抗耐磨、抗刻划、耐高温、易清洁等特点，*金配件，防锈耐用； *.柜子具有收纳功能； *.尺寸可根据实训室场地定制，不少于长******宽*****高*****。

*批

*

云班牌

*.支持定时、远程开关机； *.支持远程调整设备的静音、亮度等； *.支持学生语音讯息的存储，并发送至老师微信中； *.支持 ** 卡近距离刷卡考勤； *.内置摄像头，支持人脸识别多人考勤； *.内置拾音麦，方便语音发布信息； *.后台编辑好的课表支持以图片、动态视频、文字的形式进行广播； *.支持以图片、动态视频、文字等展示师生风采，班级建设等情况； *.支持以图片、动态视频、文字等展现节日信息； **.支持以滚动文字插播紧急广播； **.根据环境亮度自动调节设备亮度， **.具备课间休眠功能； **.防盗； **.通过账号密码登录网络进行统*应用开启； **.软件应用支持自动更新。

*台

*

可移动抚触台

*.尺寸：**************（整体尺寸偏离≤***）。表面为软包抚触台。 *.材质：基材为环保实木颗粒板，环保防火板(厚度≥ *.*** )贴面, *** (厚度≥ *** )封边； *.具有良好的抗耐磨、抗刻划、耐高温、易清洁等优点,其他部位采用环保*聚氰胺贴面板,*金配件。

*套

*

教学观摩操作台

*.尺寸：长不低于*****,宽不低于****，高****。 *.材质：木质+金属架，带脚轮。 *.组装方式：组装简便快捷。 *.*套包含*张桌子。

*套

**

可移动操作台

*.尺寸：约长****宽****高***-***** *.材质：聚丙烯 *.床面气动倾斜调节，倾斜角度为*~**°，可防止宝宝溢奶，气动升降高度可调，调节范围在***-*****之间，脚轮直径为*****聚氨酯豪华升级双面大脚轮，平稳*噪音，可***°旋转。

*个

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模拟仿真婴儿（硅胶）

*.尺寸：身高不低于****，座高不低于****； *.材质：硅胶仿真婴儿模型 *.特点：质感逼真，*肢灵活，可自由活动、符合生理曲度，可水洗。

**个

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智能仿真婴儿

**个

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高级婴儿气道阻塞及***模型

*、基本参数： *、可进行小儿海氏急救法操作。模拟人根据小儿解剖特征和生理特点设计，适用于气管异物的急救。 *、材质为面皮肤、颈皮肤、胸皮肤，采用热塑弹性体混合胶材料。具有解剖标志准确、手感真实、肤色统*、形态逼真、外形美观、经久耐用、消毒清洗不变形，拆装更换方便等特点。 *、功能描述： *、正常的气道阻塞模拟：进行人工呼吸时，若模拟患儿的胸部能起伏，说明没有异物，采取胸外拇指按压复苏处理。若模拟患儿的胸部不能欺负，判定为模拟患儿为起气道异物梗塞 ，采取小儿海氏急救法操作。 *、可进行标准的***操作：人工呼吸和心外按压； *、气道贯通时的胸部扩张； *、窒息、异物阻塞气道的模拟：可将梗塞异物（黑色海绵块）放入口腔咽喉处，模拟婴儿气道梗塞现场。 *、标准婴儿真人比例设计及准确的标准布局。 *、精确的解剖结构，可触及胸骨和肋骨

**个

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婴儿*大系统解剖模型