《2024届毕业生就业质量报告》、《2020届-2023届毕业生中长期发展报告》服务采购项目比选公告

评标指标

评议内容

分值

价格

（**分）

根据投标价评分[满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，投标报价得分=（评标基准价／投标报价）×**，计算分数时*舍*入取小数点后两位]

**分

技术（**分）

*.项目实施方案：投标人为技术支持方，负责项目的整体设计、问卷设计、统计分析及报告撰写，并且能够结合项目实际情况，制订包括进度计划、组织计划、验收计划等方面工作的整体解决方案，内容完整、切实可行。（方案设计完全满足采购人需求得*分。方案设计基本满足采购人需求得*分。方案设计不满足采购人需求得*分。）

评审依据：提供技术方案及实施计划（加盖公章），不提供不得分。

*分

*.供应商应提供项目报告大纲，大纲设置科学合理、亮点突出、需满足采购人需求。（大纲设置科学合理、亮点突出、完全满足采购人需求得*分。大纲设置基本合理、基本满足采购人需求得*分，大纲设置不合理、不完全满足采购人需求得*分）。

评审依据：投标人应提供完整的报告大纲，不提供不得分。

*分

*.数据安全方案

（*）供应商具备信息安全管理体系认证证书，得*分，提供相关证明材料并加盖供应商公章；

（*）供应商具备信息系统安全等级保护备案证明*级证书，得*分，提供相关证明材料并加盖供应商公章；

（*）对于该项目执行过程中，如何保证学校信息安全、师生隐私保护，有信息泄露后的法律承诺，得*分。

评审依据：投标人自行承诺并提供安全认证证明材料（加盖公章），否则不得分。

**分

*.对比参照系

根据供应商就数据指标能提供多维度的对比参照系，体现学校各指标的综合定位情况，由磋商小组按以下标准评审：供应商能提供全国高职对比参照系、全国“双高校”对比参照系样本代表性的得*分，只提供全国“双高校”对比参照系得*分，只提供全国高职对比参照系得*分，不提供不得分。供应商须提供全国参照系证明文件、全国“双高校”对比参照系证明文件以及对应的合作名单，否则不得分。（满分*分）。

*分

*.供应商应有完整的售后服务与质量保障方案,其中售后服务体系、售后服务内容、响应速度均能满足采购人需求。(售后服务体系、售后服务内容、响应速度完全满足采购人需求得*分。售后服务体系、售后服务内容、响应速度基本满足采购人需求得*分。售后服务体系、售后服务内容、响应速度不满足采购人需求得*分)

优得*分，良得*分，*般得*分。

评审依据：提供售后服务承诺函及对应方案（加盖公章），否则不得分。

*分

*.针对本项目能够提供完善的组织机构、项目人员安排及人员能力情况。

（*）项目团队包含项目管理人员、问卷设计人员、调研人员、统计分析人员、报告撰写人员，每具备*名上述对应技术人员得*分，重复不得分，最高得*分；

（*）项目负责人具有教育部直接颁发的且与全国毕业生就业指导相关的聘书或专家证书的得*分；

（*）拟派项目实施人员具备中级及以上职称证书，每提供*个计*分，最多得*分。

评审依据：提供项目人员安排方案及项目人员资质证书及近*个月的社保证明，不提供不得分（加盖公章）。

**分

*.投标人能在服务期间提供就业胜任力测评工具供采购人使用：功能包含

（*）职业胜任力模型数据；

（*）进行胜任力测评；

（*）生成胜任力报告；

（*）能提供微信小程序手机端操作。

每有*项得*.*分，最多得**分。

评审依据：提供符合以上要求的功能截图、自主研发承诺函及相关软件著作权证书扫描件并加盖供应商公章，否则不得分。

**分

商务

（**分）

*． 资质证书

（*）具有质量管理体系认证证书得*分；

（*）具有环境管理体系认证证书得*分；

（*）具有职业健康安全管理体系认证证书得*分；

（*）具有知识产权管理体系认证证书得*分。

评审依据：提供证书复印件并加盖单位公章，不提供不得分。

*分

*． 类似案例

（*）****年至今，供应商与省厅级主管部门开展合作项目的合作案例，提供合作列表及合同复印件，依据合作案例，每提供*个案例得*分，最多得*分；

（*）****年至今，供应商提供与高校同类合作案例需达到*个，须提供合作列表及合同复印件，依据合作案例，每个合作案例*分，最多得*分。

备注：同*合作对象、不同年度或不同项目均可得分。

评审依据：投标人须提供合同原件扫描件，不提供不得分。

**分

*. 投标人具有****年*日至今与教育部或直属教育部事业单位合作的高校质量调查研究成果证明以及有权威影响力的网站引用。

（*）具有****年*月*日至今供应商参与教育部（或其直属事业单位）研究出版的《中国职业教育质量年度报告》或通过“高等教育出版社”出版的其他研究成果，每具有*个得*分，最高**分；

评审依据：需提供研究成果首页、书号页、尾页及编写人员页，并提供参与人员*年内任意*个月社保证明，不提供不得分。

（*）公开出版著作或研究成果证明被高等教育领域有权威影响力的网站引用（包括但不限于央视新闻联播、中华人民共和国教育部、中国教育电视台[联系方式]、中国教育新闻网、中国教育报、人民网、等*线权威媒体），依照报道数量及影响程度进行比较打分。

*.有效报道数量≥**个得*分；

*.**个＞有效报道数量≥*个，得*分；

*.有效报道数量＜*个，得*分。

评审依据：网站引用提供相关网站截图及链接，不提供不得分。

**分